2020年“木玩与幼教”高峰论坛在云和县开幕的消息，遍布各公众平台。

　　图源童话云和

　　木玩与幼教之间的联系

　　以及木玩教育与云和的联系

　　是怎样的呢 让我们来一探究竟吧~

　　一走进云和，最直面也最突出的便是木玩。木玩元素融入在云和各处建筑里，让整个云和充满了木玩所带来的童趣。

　　木玩在云和历史悠久，早在明清时期就出现过木玩作坊，而如今，云和已有1000多家木玩企业。在这个小小的县城里，竟存在着这么多木玩企业，“中国木制玩具城”的称号当之无愧。

　　木玩，有趣且益智，丰富人们的生活。触摸着木玩，感受最原始的质感，沉浸在木玩世界里，头脑风暴。

　　华容道

　　变化多端、百玩不腻的华容道，动动你的手指，就可以在方寸之间运筹帷幄。

　　鲁班锁

　　不用钉子和绳子，完全靠着自身结构连接支撑的鲁班锁，看似简单，但其中奥妙无穷，凝结着无穷的智慧。

　　鲁班锁的构造各式各样、不尽相同，容易拆开但难以组装，非常有利于大脑的开发，锻炼手指灵活。

　　九连环

　　“纵妙手、能解连环。”

　　九连环流行极广，形式多样，规格不一。九环相连，套在条形横板或各式框架上，其解法多样，可分可合，变化多端。

　　解九连环需要很长一段时间，这也可以训练人的耐心。甚至还可以根据自身需要，增加环数提高难度。

　　七巧板

　　七巧板是一种古老的中国传统智力玩具，顾名思义，由七块板组成。

　　可以一个人玩，也可以多人进行比赛玩耍。看似简简单单的七巧板，却可以拼出1600种以上的图案，这也是七巧板的乐趣所在。

　　云和县教育局有个规定，每所幼儿园至少与一家木玩企业签订合作协议，试水产教融合。

　　图源云和县教育局

　　木制玩具是云和的传统产业，也是优势和支柱的产业，在生产之外，融入与幼教相结合的元素，从“卖产品”到“卖文化”，让木玩从一个游戏道具到赋予文化寓意，带给儿童的不仅只是简单的快乐，还有学习上的收获。

　　游戏，是儿童的天性，是儿童的生活，在“中国木质玩具城”云和，木玩是儿童游戏的天堂。云和县遵循孩子们玩的天性，保护他们创造的兴趣，在“得天独厚”的条件下，积极推行“木玩教育”课程。

　　2004年，云和县实验幼儿园园长吴晓东发现幼儿教育可以与本地的木玩产业相结合，便主动联系企业，收集木玩在生产过程中将要废弃的边角料，将它们“变废为宝”，供幼儿园的小朋友们玩耍，丰富他们的游戏课程。

　　图源童话云和

　　为了让木玩与幼教结合得更加深入，实验幼儿园组织教师们成立了一支木玩幼教研发团队，从一万多种木制玩具中筛选出了上百种。在园内，到处充满着木玩元素，老师们的辛苦付出与孩子们在木玩教育中获取的知识，让木玩教育更上一个台阶。

　　△ 实验幼儿园木玩工作坊

　　云和县盼盼幼儿园是较早开展木玩游戏课程的幼儿园之一。小朋友们靠着玩具边角料和半成品，自行搭配组合，天马行空，拼建属于自己的童话家园。

　　△ ▽ 图源云和盼盼幼教集团

　　木玩游戏让小朋友们在玩耍中感受快乐，感受和其他小朋友们互动合作的快乐，感受搭建自己“小城堡”的快乐。

　　又在快乐中有所学习，有所获得，提高了与别人交往的能力，自己的动手能力、审美能力、逻辑思维能力和创新能力。木玩游戏开展了小朋友们的运动，也开发了小朋友们的大脑。

　　邹金清摄

　　我从远方赶来

　　木玩之城

　　悄悄

　　留下 童话痕迹

　　文章来源：云和文旅